Buenos días, clase. ¿Qué tal llevamos ese martes? Parece que el frío y el agua han vuelto, así que no contéis hoy con bajar al recreo.
😐
Bromas aparte, hoy tenemos preparadas unas actividades de Lengua, Matemáticas e Inglés. No os preocupéis que os llevarán el tiempo justo porque tenemos alguna propuesta voluntaria que nos gustaría que tuvieseis en cuenta y que iremos colgando a lo largo de la mañana. Aprovechamos para recordaros que aquellos que hayan hecho fotos o redacciones para los concursos de clase debéis guardarlos y no perderlos. Al resto, deciros que todavía estáis a tiempo de participar.
Y hablando de tiempo nuestro refrán de hoy dice: Con el tiempo y la paciencia se adquiere la ciencia.
Pues como tenemos de ambas, vayamos a por esa "ciencia".LENGUA
No es raro para los padres escuchar a sus hijos protestar por las mañanas cuando les despiertan para ir al colegio. Es todo un clásico que se repite desde el principio de los tiempos (como diría el famoso personaje Manolito Gafotas). Pero todo en esta vida es relativo y depende de la comparación que quieras hacer. Hoy os proponemos un breve texto lleno de imágenes que nos habla del viaje que muchos niños del mundo tienen que hacer para poder asistir al colegio. ¿Te imaginas que tuvieras que hacerlo tú? Alguno estaría encantado, pero otros...
Lee el texto con atención y después contesta en el cuaderno las preguntas.
1.¿Qué es la UNESCO y a qué se dedica?
2. Inventa la protesta que puede hacer uno de los niños de esta lectura a sus padres cuando le despierte por la mañana para ir al colegio.
3. ¿Cuántas personas van caminando por la nieve a través del Himalaya, Zanskar, hacia un internado?
4. Imagina que eres uno de los niños que aparecen en cualquiera de las imágenes vistas. Inventa una breve explicación (4-5 renglones) describiendo cómo es tu recorrido al colegio.
5. ¿Quién construyó un nuevo puente en Indonesia para que los niños pudieran cruzar el río con seguridad?
Hoy seguiremos haciendo problemas. Os vamos a facilitar el link de los 5 que deberás solucionar en tu ordenador. Al igual que en días anteriores, tienes las soluciones al alcance de un click. Utilízalas correctamente.
¡Ah! En tu cuaderno de mates solo tendrás que anotar la fecha de hoy, el título del problema y el resultado correcto.
Si no te cargara correctamente el problema, pincha en el icono refrescar (situado a la derecha de las flechas de navegación junto a la dirección web) o pincha de nuevo en el enlace del blog y verás como todo funciona correctamente.
INGLÉS
Realiza la siguiente ficha de comparativos en tu cuaderno.
¡Tarea, finalizada! Mañana nos vemos en clase de nuevo.
Estate muy atento al blog porque a lo largo de la mañana os vamos a proponer dos actividades voluntarias que te pueden interesar.
