SEXTO 30 ABRIL DÍA 27

Buenos días a todos. Mañana es festivo por lo cual hoy terminamos con las clases por esta semana. Eso significa que debéis enviar vuestro trabajo a todos los profes que os dan clase. Cuando recibamos vuestro Word os haremos llegar el solucionario. Sed responsables y aprended de los errores cometidos. Ya sabéis que a vuestra edad y de cara al instituto es fundamental que tengáis una actitud activa frente al aprendizaje. Como ya os explicamos no necesitamos que nos enviéis de nuevo vuestro trabajo con las correcciones. Tenemos plena confianza en vosotros y sabemos que lo vais a hacer.

Despediremos la semana visitando un lugar que ayer apareció ayer en las preguntas que te hicimos sobre el Puente del Diablo. Sí, hablamos del Faro de Cabo Mayor (por eso os preguntamos ayer).

Este faro es uno de los símbolos de la ciudad de Santander y bien merece una visita si aún no lo conoces. Situado en el extremo noreste de la Ciudad, la zona en la que se localiza el Faro de Cabo Mayor forma parte de un área más extensa constituida por los promontorios de Cabo Mayor y Cabo Menor. La configuración física de este espacio viene definida por su particular geomorfología, marcada por las playas y acantilados de su borde costero y un accidentado relieve con cotas máximas de 50 metros de altura sobre el nivel del mar.

Pincha en el siguiente enlace para leer la información que aparece y así poder contestar a las preguntas que te planteamos.

https://www.turismodecantabria.com/disfrutala/que-visitar/284-faro-cabo-mayor

TAREA 1

1. ¿Cuánto costó su edificación hace ya cerca de 200 años?

2. ¿Cómo se hacían las señales a los barcos cuando no existía este faro?

3. Actualmente, ¿Qué puedes visitar en el interior de sus tres salas? 

TAREA 2

Esta tarea solo es un recordatorio de que tenéis que hacer un trabajo de música y enviárselo a Isabel. Os dio margen para hacerlo, no os despistéis.

TAREA 3

En el Blog de Educación Física se van subiendo semanalmente retos. Es hora de ponerse a practicar con ellos.

https://campeonatoencuarentena.blogspot.com/

TAREA 4

Separa las palabras de las siguientes oraciones y copia las oraciones.

1. Pierreaimelechocolat.

2. Marien’aimepasleFacebook.

3. Mesparentsaimentfairedelanatation.

4. Jeanporteunecasquettejaune.

5. Arnaudportedeslunettes.

6. Lindan’aimepaslefootball.

7. Mardinousavonsmusique.

8. Elleporteunejupebleue.

TAREA 5 (SOLO PARA ALUMNOS DE RELIGIÓN)

RELICABEZAS

Durante las próximas dos semanas quiero que hagáis unos puzles que os van a resultar muy entretenidos.

Aquí os dejo el enlace a los puzles:

http://es.catholic.net/juegoscatolicos/juego3.php

                           

Debéis poneros un nivel de dificultad alto.

Necesitáis instalar en vuestro dispositivo el Adobe flash Player o entrar a través de Google Chrome que le tiene incorporado.

Cada semana, siguiendo el método de trabajo, tenéis que enviarnos una foto o los títulos de cuatro puzles que hayáis conseguido hacer.                         

TAREA 6 (SOLO PARA ALUMNOS DE VALORES)

En esta tarea deberás ver un corto de animación (OS ANIMAMOS A VERLO A TODOS, DURA SOLO TRES MINUTOS) y después contestar a las preguntas que vienen abajo. Se titula "Head up". Es una historia que nos habla sobre lo importante que es la colaboración a la hora de realizar tareas y superar dificultades. También nos cuenta cómo podemos siempre aprender de los demás y que hay que ser flexibles en nuestra manera de actuar. No os contamos más. Os dejamos verlo.

https://www.youtube.com/watch?v=dWDIoW7f6js

1. ¿Te ha ocurrido alguna vez que estabas convencido de una cosa y luego te has dado cuenta de que estabas equivocado?

2. ¿Qué enseñanza puedes sacar de ello?

3. ¿Qué problema tenía la cabra pequeña al principio del corto?

4. ¿Crees que la cabra grande quería ayudar a la pequeña?

5. Al final de la historia ambas cabras son capaces de sortear los obstáculos. ¿Por qué?

Pues con esta actividad damos por concluida la semana. Cuando nos veamos el lunes ya estaremos en mayo. Un mes precioso que comenzaremos llenos de ilusión. Disfrutad del puente. Esperamos vuestros trabajos. ¡Nos vemos!

SEXTO 29 ABRIL DÍA 26

¡Buenos días, clase! ¿Cómo hemos amanecido hoy? Seguro que a tope y con ganas de trabajar un rato (eso seguramente no del todo, pero no queda otra chicos). Empezaremos la mañana haciéndoos un par de recordatorios:

- El primero, mañana jueves finaliza la semana lectiva, por tanto debéis enviar vuestro trabajo por correo. Por favor, leed bien las instrucciones que dejamos el lunes aquí en el blog para ver si solventamos los problemillas que surgieron en el primer envío. Seguro que esta vez sale todo perfecto.

- El segundo, tenemos pendiente el concurso de fotografía y redacción. No se nos ha olvidado, faltaría más. Queremos que sepáis que nuestra idea era la que estaba escrita en las bases (exposición, premios...). Pues bien, para no demorarlo en el tiempo quizá tengamos que cambiar alguna cosilla y ya tenemos planeado cómo será. Os iremos avisando por aquí. Así que los que hicieron foto y/o redacción guardadla bien que no tardaréis en recibir instrucciones. Para los que no lo hicieron, deciros que el plazo sigue abierto y que cuantos más trabajos tengamos mucho mejor. ¿De acuerdo?

Pues con estas dos cosas vistas, vamos a comenzar esta mañana de miércoles visitando un lugar que es pero ha dejado de ser. ¿Cómo? Te preguntarás. Menudo lío. Las cosas no pueden ser pero ya no serlo. ¡UFFFFFF! Vaya embrollo. Ahora mismo lo entenderás todo.

Nuestro destino de hoy nos lleva a Santander y más concretamente a su costa, porque hoy visitaremos El Puente del Diablo...o lo que queda de él.

El lunes estuvimos visitando Costa Quebrada y vimos como la erosión formaba en ocasiones caprichosas formas. Algunas veces esas formas son tan singulares que se convierten en famosas y la gente acude a ellas para conocerlas. En clase hemos estudiado cómo la composición de la roca y los fenómenos atmosféricos van moldeando el terreno haciéndolo cambiar constantemente. Son procesos muy largos y por tanto difíciles de ver su evolución. Pues bien, hoy sí podrás verla aunque en este caso sea una pena.

El Puente del Diablo. Bonito, ¿Verdad?

Pues esto es lo que ha quedado de él después del paso del tiempo.

TAREA 1

1. ¿En qué año se derrumbó esta formación rocosa?

2. ¿Te parece que el niño de la foto está cumpliendo con las pautas de prevención de accidentes?

3. ¿Has visitado en alguna ocasión el Faro de Santander que aparece en la última foto? 

TAREA 2

Pincha en el siguiente enlace para poder practicar contenidos matemáticos relacionados con el tema de múltiplos y divisores.

https://drive.google.com/file/d/1s_SR7emyie6_kRUKbuxd1Vk_4v6mqegd/view?usp=sharing

TAREA 3

En esta tarea podrás reforzar contenidos vistos en el área de Lengua. Recuerda que tienes el libro de texto para consultar pequeñas dudas.

https://drive.google.com/file/d/1CQfYQzh0KaiZfG-5hFOLtkStv0VshwhZ/view?usp=sharing

TAREA 4

Hoy finalizaremos con una actividad de Inglés que trata sobre los posesivos.

https://drive.google.com/file/d/15Aup2KTnR3dh9p-uQGryfWLrBVmrHgoZ/view?usp=sharing

Fin del trabajo por hoy. ¡Mañana será otro día! Nos vemos en clase. Cuidaos.

SEXTO 28 ABRIL DÍA 25

¡Buenos días! ¿Pudisteis salir ayer a dar una vueltecilla? La verdad es que el tiempo no acompañó mucho pero siendo del Norte no creo que cuatro gotas puedan con nosotros. La previsión dice que poco a poco irá mejorando el tiempo llegando el fin de semana a alcanzarse temperaturas superiores a los 20ºC. Así que a ir sacando las camisetas de manga corta que en breve nos van a hacer falta.

Nuestras tareas de hoy van a tener que ver con la salud, los seres vivos, el lenguaje y, como no, las Matemáticas (que ya sabéis que están en todas partes).

Recordad, que esta semana hay que entregar vuestra tarea semanal el jueves antes de las 14:00 ya que el viernes es festivo.

Pero antes, comencemos la mañana visitando un lugar que bien merecerá una visita cuando podamos salir de casa: Cóbreces.

Este precioso pueblo perteneciente al municipio de Alfoz de Lloredo tiene innumerables atractivos que conocer. Su paisaje, típico de la costa cántabra, presenta verdes praderías que llegan hasta abruptos acantilados. Sorprende también por su historia, llena de personajes ilustres y grandes gestas. El Camino de Santiago de la Costa tiene parada obligatoria en este pueblo. Y como no, por su rasgo de identidad más conocido, la Iglesia de San Pedro Ad vincula que ves en la foto. 

Ahora que ya sabes algo sobre esta localidad deberás entrar en la Wikipedia y contestar a las siguientes preguntas. 

TAREA 1

1. ¿Cómo se llama la playa de este bonito rincón de la costa cántabra?

2. ¿Quiénes son los que elaboran el famoso queso de Cóbreces?

3. Si nos vamos al apartado de patrimonio artístico, ¿De qué estilo es la Iglesia de San Pedro Ad vincula?

TAREA 2

Nuestra segunda tarea de hoy nos va a llevar hasta un parque de atracciones. Eso seguro que os gusta a todos ¿eh? Es un lugar de ocio donde las normas de seguridad son esenciales. Recuerda que la salud es lo más importante.

https://drive.google.com/file/d/1TmQdBqPfnOi2kxsy9D4O9tjKUYj3mOmv/view?usp=sharing

TAREA 3

Y después de sentir fuertes emociones subidos en atracciones capaces de acelerar fuertemente el corazón, es hora de bajar pulsaciones. Y qué mejor que salir a dar un paseo por el campo a coger setas. Pero ojo, algo en apariencia tan sencillo tiene su técnica y por supuesto también sus medidas de seguridad. Una mala elección podría dañar seriamente tu salud.

https://drive.google.com/file/d/1m2LzaNli3iej9zBD5ezucQm5eQy2kR16/view?usp=sharing

TAREA 4

Y ya que hemos estamos hablando de setas, continuemos con ellas. Gracias a la siguiente tarea podrás repasar contenidos esenciales de Ciencias Naturales. Ya sabes que puedes consultar tu libro de texto para ello y que el índice de contenidos puede resultarte muy útil. La semana que viene seguiremos profundizando en este tema, pero eso ya es parte de otra historia.

https://drive.google.com/file/d/1OFvAmZi79fr9dByZ0uWi9yG4EIjdoShd/view?usp=sharing

Bueno, pues vamos a dar por finalizada la clase de hoy. Esperamos que os haya resultado interesante. Buen trabajo y cuidaos mucho.

AVISO A LAS FAMILIAS

Estimadas familias,

La primera semana con el nuevo método de trabajo ha finalizado y hemos de decir que la cosa ha funcionado bastante bien. Queríamos comentaros unas cuestiones que se han planteado a la hora de recibir los trabajos:

- Es muy importante enviar el Word al email de todos los profesores que se os facilitó en la lista. De ese modo los profesores que imparten las distintas áreas reciben el trabajo de vuestros hijos. Los retos de Educación Física y el trabajo de Música podéis enviarlos directamente al correo de dichos especialistas si así lo preferís dado que se les envía una vez se haya concluido su tarea específica.

- El trabajo de toda la semana debe enviarse en un único Word y no fraccionarse por días o asignaturas. Así con un único adjunto queda constancia del trabajo realizado.

- Recordad que las tareas tienen un carácter obligatorio. El colegio sigue "abierto" aunque sea en estas circunstancias.

- La recepción de las tareas se hará hasta las 14:00 del viernes. La carga de trabajo ese día será menor para que pueden finalizar a tiempo.

- Si veis que en la corrección que os mandamos algún dato de las búsquedas realizadas en Google no concuerda exactamente con la que vosotros tenéis, no os apuréis. Nosotros vamos a darle por buena la respuesta. Somos conscientes que dependiendo de la fuente consultada los datos pueden variar. Se persigue que desarrollen la competencia digital, el dato concreto es lo de menos.

- Y la más importante la dejamos para el final. Somos conscientes de las dificultades que se pueden plantear y en nuestro ánimo está ser flexibles para poder facilitaros en la medida de nuestras posibilidades cualquier situación que se os pueda plantear. Hacédnosla saber y buscaremos soluciones. Lo primordial estos días es el bienestar de vuestros hijos y por extensión de todas las familias.

SEXTO 27 ABRIL DÍA 24

¡Buenos días, clase! Comenzamos semana corta ya que el viernes es festivo. Así que todo el mundo a ponerse rápidamente a trabajar para aprovechar el tiempo. Además, después de muchos días, seguramente muchos habéis podido salir de casa a dar un paseo. A ver, no os vengáis arriba que alguno con las ganas que tiene de echar a correr a lo mejor luego no le encontramos. Ja, ja, ja. Es una magnífica noticia para empezar este lunes 24 de abril.

Hoy vamos a conocer un lugar espectacular y además lo haremos a vista de dron. Es un lugar donde las rocas erosionadas por la acción del agua y el viento han generado un paisaje único por su belleza. Estamos hablando de Costa Quebrada.

Pincha en el siguiente enlace y disfruta de este lugar como lo hacen las aves que habitan este enclave natural.

https://www.youtube.com/watch?v=uyUhn9C1df0

¿Te ha gustado?. Seguro que sí. Más adelante retomaremos este lugar para seguir estudiando algo más de esté rincón de la costa cántabra. Hoy sólo te haremos tres preguntas.

TAREA 1

1. ¿En qué lugar se encuentra Costa Quebrada?

2. ¿Por qué crees tú que se llama así?

3. ¿Qué son los "Urros"?

TAREA 2

Después de conocer un poco más nuestra región vamos a ampliar horizontes y vamos a viajar hasta París. Conocida como la ciudad de la luz, esta capital europea tiene un sinfín de cosas interesantes para ver. Y de ello tratarán las próximas dos tareas. Pincha en el siguiente enlace para leer algo de información y después responder a las preguntas que se te plantean.

https://drive.google.com/file/d/1FwmiPH0N2bdlueasxhueToyhLeCXlm65/view?usp=sharing

TAREA 3

Pues como te avanzábamos anteriormente vamos a seguir por Francia en esta tarea. Continuaremos ahora con un famoso personaje que tuvo en París el escenario de sus aventuras y desventuras. Pincha en el siguiente enlace y después de leer atentamente la información responde a las preguntas que se te plantean.

https://drive.google.com/file/d/1I0aU53L-8gt0uP_qhoP6kAU46RLUPF6n/view?usp=sharing

TAREA 4

Es hora de dar un giro. Finalicemos nuestro trabajo de hoy con una tarea de Inglés. Hoy una pequeña novedad, así que lee cuidadosamente las instrucciones. Verás que es muy sencillo.

Para leer las instrucciones pincha en este link:

https://drive.google.com/file/d/1XzcYhILro42gz5Hv_ZJdiDxhsGI6Qw6s/view?usp=sharing

Para realizar la tarea de hoy pincha en este link:

https://www.liveworksheets.com/ru7204st

Con esto damos por cerrado el trabajo de hoy. Aprovechad para salir a dar una vuelta si es que podéis y disfrutad da la primavera que ya iba habiendo ganas. Hasta mañana.

SEXTO 24 ABRIL DÍA 23

¡Buenos días a todo el mundo! Ha llegado el viernes y habéis superado con éxito una semana más de clases desde casa. Cuando finalices las tareas de hoy deberás enviar tus tareas al email de todos los profesores según se explicó en la circular. De este modo simplificamos el trabajo para ti ya que con un único envío habrás cumplido con tu responsabilidad. Qué palabra tan importante. "Respeto, razonamiento y responsabilidad". Las tres "R". Ja, ja, ja. ¿Pensabais que por internet no os las íbamos a recordar? Una vez lo hayamos recibido os haremos llegar el Word con el solucionario. No olvides que debes revisar tu tarea y nosotros anotaremos qué tal la hiciste para realizar la pertinente evaluación. Como veis es bastante simple y hecho una semana, hecho todas. ¡Muy bien!

NO OLVIDES ENVIARLO ANTES DE LAS 14:00

Hoy nuestro camino por Cantabria nos lleva hasta Pesués. Pesués es la capital del municipio de Val de San Vicente (Cantabria, España). En el año 2008 contaba con una población de 357 habitantes (INE). La localidad se encuentra a 30 metros de altitud sobre el nivel del mar, y a 73 kilómetros de la capital cántabra, Santander. La localidad se compone de los siguientes barrios: Zarcéa, Villanueva, La Aldea, Valledal, La Barca de Arriba, La Barca de Abajo y los Tánagos.

TAREA 1

1. ¿Qué es el INE?

2. ¿A qué se dedica?

TAREA 2

¿Ves las casas que aparecen el la imagen? Ventanas rectangulares, tejados de teja...vamos, unas casas como las que estamos habituados a ver. Pues a continuación conoceremos un hombre que utilizando sus conocimientos en arquitectura y diseño creo casas y edificios no tan convencionales. Y es que la imaginación humana no tiene límites. Se trata de Frank Owen Gehry (Toronto, Canadá; 28 de febrero de 1929). Es un arquitecto canadiense asentado en Estados Unidos, ganador del Premio Pritzker, reconocido por las innovadoras y peculiares formas de los edificios que diseña. Aquí tienes una casa diseñada por él:

La Casa Danzante

Y aquí otras casas un tanto diferentes a lo que estamos acostumbrados:

Tu trabajo consistirá en dibujar una casa en un folio que no tenga una forma tradicional. Despliega toda tu imaginación en ella. Para hacérnosla llegar mañana viernes junto con el trabajo de toda la semana deberás hacerla una foto y pegarla en el Word con el resto de tus tareas o bien enviarla como documento adjunto en el correo. Como te resulte más cómodo.

TAREA 3

Es el turno de una tarea que seguro que os apasiona a todos. Ha llegado la hora de la Educación Física. Como sabéis vais a trabajar mediante retos que deberéis ir superando. Una vez que lo hayáis hecho deberéis enviar el vídeo a Víctor. Todos esos retos y más cosas las encontraréis en el Blog de Educación Física. Aquí os dejamos el enlace.

https://campeonatoencuarentena.blogspot.com/

TAREA 4

La última tarea de la semana será un pequeño pasatiempo que te hará pensar un poco. Se trata de una imagen que se hizo popular hace ya un tiempo en internet y que retrata a unos niños en un día de campamento. El dibujo encierra una serie de pistas que debemos tener en cuenta para resolver las 9 preguntas que se nos plantean. Algunas de ellas son realmente difíciles así que observa y piensa pero tampoco te vuelvas loco.

Todo el mundo dice que “sólo unos pocos lo puede resolver”. ¿Será verdad?

Preguntas:

1. ¿Cuántos turistas se encuentran en el campamento?

2. ¿Cuándo llegaron, hoy o hace unos días?

3. ¿Cómo llegaron hasta allí?

4. ¿Hay un pueblo cerca?

5. ¿En qué dirección sopla el viento, norte o sur?

6. ¿Qué hora es, aproximadamente?

7. ¿Dónde está Álex?

8. ¿Quién estaba de guardia ayer?

9. ¿Qué día es hoy?

Bueno, pues con esto damos por finalizadas las tareas de esta semana. Mándanos tu trabajo y te devolveremos las soluciones. Disfruta del fin de semana que te lo has ganado.
¡Nos vemos el lunes!

SEXTO 23 ABRIL DÍA 22

Buenos días, clase. Ya hemos llegado al jueves sin apenas darnos cuenta. Y es que el tiempo pasa muy rápido. Así que vamos a aprovecharlo al máximo no sin antes recordaros un par de cosas. La primera, cuando trabajamos en cualquier programa informático, y ello incluye el Word, hay que ir guardando cada poco tiempo para no perder el trabajo realizado en caso de problemas con el equipo. Y la segunda, tenéis vuestros libros de texto para, en un momento dado, poder revisar algún contenido en caso de duda a la hora de responder a alguna de las tareas planteadas. En ese caso, los índices que aparecen al principio de los libros os pueden resultar de una gran ayuda (Cuántas veces los mirábamos en clase...¿Recordáis?). Pues una vez hecho el recordatorio vamos a conocer otro lugar de nuestra tierra. ¿Os apetece?.

Hoy es un día especial y quizá ya lo sepáis. Sí, es El Día del Libro. Y por ello en nuestro viaje por Cantabria hoy recalaremos en un lugar singular y muy poco conocido: La Biblioteca Menéndez Pelayo (Santander). 

Esta biblioteca está formada por la extraordinaria colección de libros que Don Marcelino atesoró a lo largo de su vida. En 1868, con tan solo doce años, elaboró un inventario en el que detalló los veinte títulos escritos en castellano, latín y francés que en esos momentos poseía y que ya indicaban su tendencia a la humanidades. Esta Primera Biblioteca se alojó en las baldas del aparador de su madre disputándose con ella el espacio. Cuando esta situación se hizo insostenible, su padre le cedió un espacio en la librería de su despacho que pronto quedaría desbordado.

Un mes antes de su fallecimiento, Menéndez Pelayo en su testamento (redactado el siete de abril de 1912) otorga su legado, único patrimonio que poseía, al Ayuntamiento de Santander. Este patrimonio formado por su tesoro bibliográfico junto con el edificio construido para albergarlo es lo que se convirtió en la Biblioteca de Menéndez Pelayo.

Aquí os dejamos un enlace a una sala singular de este edificio. En cuanto entréis seguro que se os vendrán a la cabeza imágenes de la película Harry Potter. Para moverse por ella ten un poco de paciencia, ya que cargará en función de tu equipo y conexión a internet, y utiliza las teclas o pincha y arrastra tu ratón sobre la imagen. Disfruta de esta visita virtual y busca en ella la respuesta a las preguntas que aparecen justo debajo del link (si no te funcionara la visita virtual háznoslo saber en el correo del viernes).

https://www.bibliotecademenendezpelayo.es/visita-virtual/

TAREA 1

1. ¿Qué hora marca el reloj de la Biblioteca?
2. ¿De qué material está hecho el suelo de la planta superior?
3. ¿Qué animales aparecen en el escudo que está en la vidriera del techo?

(Si no pudiste acceder a la visita virtual escribe cinco líneas sobre la vida de Menéndez Pelayo).

Y como todo buen trabajo merece una recompensa aquí os dejamos unas fotos de cuando visitasteis hace dos años la Biblioteca Central de Cantabria. ¿Recordáis?.

TAREA 2 

-Escribe un breve texto sobre tu libro favorito argumentando las razones por la que te gusta tanto (con cinco o siete renglones sería suficiente).
-Completa una pequeña ficha sobre él donde aparezca la siguiente información:

• Título:
• Autor:
• Editorial:
• Año de la primera edición:
• Número de páginas:

TAREA  3 (SOLO PARA ALUMNOS DE RELIGIÓN)

La tercera tarea de hoy nos llega desde el área de religión. Pincha en el enlace para acceder a ella.

https://drive.google.com/file/d/14oEx1Chrzw5SFOjkhAFo3cjZSuKv5fnP/view?usp=sharing

TAREA 4 (SOLO PARA ALUMNOS DE VALORES)

Esta tarea está pensada para ser realizada por los alumnos de Valores pero os animamos a que todos la veáis. Es un corto de apenas 6 minutos que creemos merece la pena. Trata sobre una oruga que no consigue meterse en el capullo que le hará convertirse en mariposa y dos insectos que se deciden a ayudarla. Fue realizado por alumnos de ESMA, una escuela de la que han salido muchos cortometrajes con un gran nivel cinematográfico y artístico. Con humor podréis ver la importancia de trabajar en equipo. Este cortometraje fue nominado a los Oscar en 2015.

https://www.youtube.com/watch?v=D0a0aNqTehM

1. ¿Por qué creéis que la oruga se asusta al principio del corto al ver pasar la sombra de un pájaro?

2. Busca en el diccionario el significado de dos cualidades que tienen los insectos que ayudan a la oruga: solidaridad y perseverancia.

3. ¿Esperaban algo a cambio por ayudar a la oruga los dos insectos?

4. ¿Haces tú cosas sin esperar nada a cambio? Pon un ejemplo.

5. La mariposa que aparece en este corto pertenece a la especie llamada Monarca. Sus alas son de color naranja con líneas negras y es fácilmente reconocible. La generación de otoño posee una gran resistencia y una longevidad de hasta nueve meses, mientras que otras generaciones pueden vivir solo 24 días. Gracias a estas características puede viajar hasta 4,000 kilómetros desde Canadá y el norte de Estados Unidos hasta los bosques de Oyamel en el centro de México y vuelta.

¿Cuál es su nombre científico? Recuerda que viene en Latín.

TAREA 5 (SOLO PARA ALUMNOS DE FRANCÉS)

En la última tarea del día deberás repasar y practicar un verbo muy usado en Francés. Pincha en el enlace para acceder a ella.

https://drive.google.com/file/d/1nXJNASfwh4_CAFkaCopvX3QhJ4SDBq1S/view?usp=sharing

Bueno, pues esto ha sido todo por hoy. Mañana finalizamos la semana y tocará enviar el trabajo semanal al listado de profesores. Podéis aprovechar ese correo para comentarnos si habéis tenido algún problema técnico o cualquier cosa que se os ocurra.

Hasta mañana. Nos vemos a la misma hora.

SEXTO 22 ABRIL DÍA 21

¡Buenos días! Hoy llegamos al ecuador de la semana y con las ganas de trabajar intactas. Eso es bueno. Esperamos que el trabajo con las nuevas tecnologías os esté resultando cómodo. Hemos intentado facilitaros las cosas al máximo pero ya sabéis que no hay atajo sin trabajo. Pero antes de ponernos con las tareas de hoy nos gustaría daros un consejillo que nos habréis oído muchas veces en el colegio:"Id guardando cada poco tiempo y jamás esperéis al final para hacerlo porque un corte de luz o un fallo del sistema puede haceros perder el trabajo de toda una mañana". A que os suena, pues ese ha sido nuestro "briconsejo" de hoy. Ja, ja, ja. Vamos a ello.

Hoy vamos a comenzar nuestra mañana con una visita a San Vicente de la Barquera. Una de las cosas que más llama la atención a los visitantes que vienen a Cantabria es que en menos de una hora alguien puede pasar de esquiar a 2.000 metros de altitud a bañarse en una de nuestras preciosas playas. Como podéis observar, la cercanía de la Cordillera Cantábrica al mar permite obtener imágenes como las que os dejamos aquí.

TAREA 1

1. ¿Con qué tres municipios limita San Vicente de la Barquera?

2. ¿Qué imagen aparece en el interior del escudo de esta localidad?

3. ¿Qué nueve localidades componen este municipio?

TAREA 2

Pues ya que hemos venido hasta aquí. ¿Qué os parece conocer algo sobre su historia? En la siguiente lectura encontrarás todo la información necesaria para responder a las preguntas que se plantearán más adelante.

1. ¿De quién toma el nombre esta villa marinera?

2. ¿Qué es La Folía?

3. ¿Qué significa la palabra "cromatismo"? Si no lo sabes la RAE te puede ayudar ;)

4. Solo una de sus playas lleva tilde.¿Cuál es y por qué la lleva?

5. ¿Cuáles son los principales ingredientes del sorropotún?

6. ¿Cuál es el principal uso que se da al castillo que aparece en la foto?

7. Ya sabemos que "ojo" es una palabra polisémica. Entonces, ¿Cúantos ojos tiene el famoso puente de La Maza?

TAREA 3

San Vicente de la Barquera siempre ha vivido de cara al mar. Marineros, pescadores, trabajadores de la lonja iban y venían a diario por sus empedradas calles. Hoy en día la pesca, perteneciente al sector primario, ha perdido parte de su protagonismo y en la actualidad la mayor parte de su población se dedica al sector terciario o de servicios. Los restaurantes, posadas, tiendas y hoteles ocupan a la mayor parte de sus habitantes. Suelen decir que si hay algo de lo que sepa alguien de San Vicente es de pescado y de matemáticas. Así que sigamos su ejemplo y como no estamos en disposición de coger una caña e irnos a pescar, practiquemos un poco sobre los números naturales que nos va a venir fenomenal.

TAREA 4

Para finalizar os dejamos por aquí un mensaje de Isa, la profe de Música, con la tarea que debéis realizar. Nuestro consejo es que no os despistéis y la dejéis para última hora. Os dan tiempo de sobra, es cuestión de organizarse. Esta tarea no debéis enviarla este viernes al listado de correos de los profes. Leed bien las instrucciones.

Hola chicas y chicos, espero que estéis bien. Yo os echo mucho de menos, así que se me ha ocurrido que seáis vosotros los que me enseñéis algo.

Quiero que investiguéis sobre un músico (el que vosotros elijáis, ya sea porque os guste o porque queráis saber más de él o ella).

El trabajo lo podéis hacer en tres veces, así que os dejo el tiempo suficiente para que no descuidéis el resto de actividades de otras asignaturas.

La primera parte consiste en elegir a quién vais a investigar y a buscar información de su vida, sus composiciones u obras más importantes, anécdotas divertidas, etc.

La segunda parte, hacer una redacción de una extensión de dos hojas, donde expliquéis todo lo que habéis encontrado o lo que consideréis más importante.

La tercera y última sería escribirlo en un Word o similar y mandármelo por email a isabeliturbe@gmail.com como documento adjunto.

Y eso es todo. Fácil, ¿no? Pues aquí me tenéis deseando leer vuestros trabajos. Por supuesto que si me queréis mandar otras cosas o contarme cualquier cosilla ya sabéis que yo estaré encantada de leeros y contestaros.

Un besote enorme a todos y a todas,

Isa  

Y esto ha sido todo por hoy. Mañana nos volvemos a ver por aquí. ¡NO FALTÉIS!.